备考经验
语法(4节)
姚同学:记住基本知识点,结合知识点刷题
张馨月老师:由于时间紧任务重,而且姚同学之前也有过相关的复习,所以没有采取以往的教学模式:前期铺垫知识点+练习, 而是采取了更加高效的模式:让姚同学根据曼哈顿和讲义内容岁知识点进行查漏补缺,把其中不理解的知识点总结下来,然后搭配一些练习题,两个方法同时进行用了三节课的时间弥补了知识漏洞,然后用最后一节课的时间。
逻辑(3节)
姚同学:多刷题,刷的多了做的又快又准
王琦萱老师:姚同学的逻辑思维能力比较好,所以在基础方法论方面的讲解相对较少,主要是通过具体的题目找到问题所在进而针对性的解决。但是姚同学在逻辑方面的主要问题是阅读速度的问题,做题时间比较长,所以针对这一点逻辑老师建议姚同学有针对性的找答案,看到正确的直接选,不需要浪费时间看其他选项,当然这个方法适合于逻辑思维能力比较好的同学,但是针对逻辑思维能力一般的同学就要选择更加适合自己的方法了。
阅读(3节)
姚同学:多刷题,多读文章;如果时间紧张没有时间做笔记,可以通过默记来记笔记笔记(这个要因人而异)
张梓晨老师:课上主要主要讲如何去阅读文章、理解文章结构以及讲解题型,但是对于他来说,文章的理解大于题型,所以重点讲解了:1文章阅读基本点,2. 句间关系 3. 题型 4. 长难句加杂在练习当中。
虽然660分对于大多数同学来说不是一个很高的分数,但是对于这么短时间内提升了这么多的成绩也是不小的进步,如果姚同学后期在加强题目的练习,成绩会更加理想。
所以对GMAT考试成绩仍然不理想的同学不要放弃,只要你不放弃,我们就会尽最大努力帮助你!
指导教师:张馨月
北京新东方GMAT语法、TOEFL阅读老师,精英计划规划师;
有丰富的备考TOEFL和GMAT的经验;
教学期间多次参与教研和讲义的更新;
教学宗旨:每一个学生都值得优秀!
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(责任编辑:Hui)