现就读于北京大学的大四学生杨悦辰在自己的二战中取得了760分的优异成绩。相比一战成绩700分,二战成绩的提高主要表现在写作的快速提分上。
杨悦辰是在8月中旬参与的新东方GMAT强化班的学习,由于那时距离申请学校报送成绩时间仅余两个多月,可谓时间紧任务重。而报班之前杨悦辰对于GMAT没有任何的了解,要重新接触一个庞大的考试系统,重新捡起遗弃4年的数学和英语,对他无疑是个巨大的挑战,也给他带来了一定的心理压力 。但是,GMAT强化班采取分版块教学的方法,使他首先对GMAT考试的结构有了一个清醒的认识。逻辑、阅读、语法、数学、写作,几大板块的教学清晰有序,井井有条,详略得当,加上每个老师对GMAT基本知识的扫盲,让他在第一时间去除了心理压力,有条不紊地投入到了GMAT学习当中。在强化班的两周时间中,他白天上课跟着老师的节奏,总结知识点、当堂练习,晚上回到寝室便做休息,为第二天的学习养精蓄锐,如此两周的学习,充实、丰富,且并不劳累。
谈起老师,杨悦辰表示“强化班的学习中,给我留下最深印象的便是周谢慧老师的语法课与张桐瑶老师的逻辑课。首先是周老师的语法课,课堂气氛轻松愉悦,知识点总结细致详尽,每接触一个具体的知识板块,便会随之进行相应的练习,当堂学习,当堂巩固,这种方法使我对GMAT语法板块有了比较牢固的掌握。如同周老师所说的,”得语法者得天下“、”做语法不能凭语感,要根据具体的判断标准“,正是周老师对语法题判断标准的系统总结与详细讲解,使我的语法在Verbal部分首先有了保障,而众所周知,只有在verbal中首先掌握了语法,才有可能继续提高 ,冲击高分。而张桐瑶老师的逻辑课,更是以简单清晰的方法与语言 ,解析阐释了GMAT逻辑题这个略显庞大复杂的系统。使得难以解释、难以量化总结的逻辑做题方法清晰地呈现出来。”
在复习备考方面,杨悦辰认为“两周的新东方强化班课程训练已经能够使我们获得初步的考试能力,第一次考试前,我根据自身语文稍强,数学很弱的状况,除了强化班的课程外,利用一周的时间过了几遍数学机经,考试时已取得了700的入门成绩。之后的一个月时间我利用课余的时间,加强了verbal部分的练习,做了7,8套GWD模考题,在正式考试时已感到游刃有余,无论是在题的难度上还是总体时间限制上。由此可见,好好利用强化班的学习,牢固掌握授课中的知识,对我们的复习备考是可以起到关键性助益的,与此同时,再加上适当的练习,在精而不在多,限时训练,掌握考试节奏,辅以机经的帮助,700以上的成绩并不困难。”
现在,已经开始了大四生活的杨悦辰,正在进一步准备申请事宜,祝愿他能够在明年踏入理想学校的大门。
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(编辑:马菲)