在决定报考GMAT之后,我去了解了新东方的GMAT课程,知道其对于GMAT的出题思路有深入的讲解,于是报名参加了新东方GMAT强化课程。得益于新东方GMAT数学课,我弄清了Data Sufficiency题型的出题思路;得益于新东方GMAT句子改错课,我明白了光靠挑拣语法错误是不可能获得句子改错高分,还要弄懂全句的逻辑关系;得益于新东方GMAT逻辑课,我认识到逻辑的重点是在判断文章的分析思路,而不是怀疑文章引用的例子本身的真实性;得益于新东方GMAT阅读课,我纠正了仔细通读全文的应试方法,因为新东方GMAT阅读课明确指出GMAT不给考生仔细通读全文的时间
通过备考我觉得GMAT数学部分对于中国学生来说相对不难,因为涉及到的知识基本没有超过初中数学的范围。我在新东方GMAT数学课的老师是杨飞,杨老师的数学课安排得很好,把整个知识总结得很到位,他的讲义含金量很高。我个人觉得数学部分里面难度相对高的题目都属于Data Sufficiency题型。Data Sufficiency题型尤其要注意是不是从A和B任意一个条件就可以推断出结论,而且要特别注意只要能推断出肯定或否定结论,那么GMAC认为就是可以推断出结论,而不是只有能推断出肯定结论才算可以推断出结论。我个人在备考时把OG和PREP上的数学题目做了两遍并且写出了解题步骤,做完第二遍时才参考答案,然后找出错误的原因。GMAT的数学题目用到的知识都很基础,有极少数利率问题涉及到最初等专业金融知识,因此我个人很注意通过找到错误的原因补习基础知识从而避免重复犯错。
GMAT的句子改错很注重语法、修辞和句子的逻辑意思。我个人因为平日英语听说较多,正式写作较少,所以语法基础相对薄弱,因此在备考时相对花费了更多的时间来补习语法,我没有单纯的把补习语法当作是单纯的应试需要,而是当作了提高英语写作水平的练习。我在新东方GMAT句子改错课的老师是周谢慧,周老师的课程安排以知识点为单元,把OG上涉及此知识点的题目按照从易到难的顺序编排,深入浅出的讲解。周老师很讲究语法剖析,语法讲解简明清晰,把周老师的笔记整理一遍然后吃透,在备考时事半功倍。语法关解决之后就要尝试读懂句子的意思。GMAT句子改错的高分题已经没有语法错误,需要考生读懂具体的句子结构和弄清句意之后才能解题。在讲解句子逻辑方面,我非常收益于周老师的句子结构分析思路和代词指代分析思路。额外提一点,周老师英语语法基础非常扎实,而且掌握丰富的词汇量,水平高自然回答问题时简明扼要,经常是不用两个回合就把提问的同学说得心服口服,所以和老周过招很刺激。
GMAT的逻辑注重严谨,题量大,而且有的题篇幅长,因此对阅读要求很高。我在新东方GMAT逻辑课的老师是姜梦奇,姜老师上课时将的思路非常实用:逻辑题需要读懂题目,弄清题目的要求,然后再读文章。读逻辑题的文章时需要抓住主旨,找出论据,分析和结论,逻辑题目体现了GMAT对批判性思维的考察,备考时我特别记住了姜老师强调的“不要怀疑论据,而是要怀疑分析过程是否符合逻辑”。
我在新东方GMAT阅读课的老师是张弛。GMAT的阅读主要考察文章主旨。因此需要在快速阅读的同时建立对文章结构的总体认识,了解每个段落的主旨,这也是张老师上课再三强调的。
以上就是我的备考经验,由于本人已经参加工作且平日出差较多,因此备考相对匆忙,建议大家用拿来主义和GMAT所倡导的批判性思维来参考我的备考经验吧。最后祝愿大家考出好成绩。
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(责任编辑:马荟)