2016版《GMAT官方指南》阅读新增了6篇文章,30道题目,对考生来说是一件好事,因为可以有全新的2016版《GMAT官方指南》试题进行备考。但从整体难度来看,GMAT OG2016新增文章难度在增加。那么,面对GMAT OG2016,在备考方面应如何应对呢?点击查看更多OG2016解读
今天赵洪波老师为大家剖析一篇新增加的阅读文章,旨在帮助考生消除恐惧,高效备考,冲击高分!(新增阅读文章可以到赵洪波老师的个人主页:i.xdf.cn/zhaohongbo下载)
第一,考生在阅读文章时尽量不要有太多的生词,否则会影响对文章的理解,更为重要的是会影响阅读的信心,影响士气。建议考生根据《GMAT高频核心词汇》,按照OG/PREP/GWD的顺序对应具体的语境背单词。
Lepidoptera n. 鳞翅目;鳞翅类
Caterpillar n. [无脊椎] 毛虫
recurring a. 循环的;再发的
elusive a. 难懂的;易忘的;逃避的;难捉摸的
underway a. 进行中的;起步的
virulent a. 剧毒的;恶性的;有恶意的
polyhedrin [生化] 多角体蛋白
decompose v. 分解;腐烂
disparate a. 不同的;不相干的;全异的
第二,阅读完文章后,在做题之前,建议考生要能够先梳理出文章的逻辑结构。备考时,比较快的梳理文章结构的方法就是提炼出文章的三强词汇(强转折、强对比、强因果)、态度评价、长难句和同位语从句。具体提炼文章逻辑的方法,建议考生参考《GMAT阅读精讲精练——图解逻辑法》这本书。
P1:population cycles... Although ... driving force... however… elusive
①The common approach... unproductive.
②Moreover ecologist’s...not succeed... In short... regulated by agent
P2: Recent...virus...but...The recent work …DNA…Np…Thus
P3: Remarkably, despite
题号 |
42 |
题型 |
主旨题 |
方法 |
TS同义变化或文章结构 |
解析 |
本文没第有明确的主题句,所以可以考虑文章结构。 第一段:定义了鳞翅目的数量循环周期(cycle)以及研究cycle的方式,并认为driving force是一种特殊的agent。 第二段:P1的agent可能是nuclear polyhedrosis virus。 第三段:解释为什么P2是合理的。 A: 选项的核心是new techniques, 主题偏离。 B: refute a particular theory错误。 C: 正确。文章主要在讲driving force到底是什么。 D: 选项核心是fluctuating patterns,主题偏离。 E: 本章并不质疑(question)driving force导致Lepidoptera数量变化。 |
第三,在做题时,首先要认真的审题,找到题干关键词,以及识别清楚题型并能条件反射地知道具体题型的解析方法和技巧。本文节选部分题目进行详细的解释。
题号 |
43 |
题型 |
推论题 |
定位 |
定位词:mortality 定位句:The common approach of studying causes of population cycles by measuring the mortality caused by different agents, such as predatory birds or parasites, has been unproductive in the case of lepidoptera. |
解析 |
根据定位句可知,研究mortality的目的是证明Lepidoptera数量周期的存在。 A: 正确。 B: behavioral factors错误。 C: 文章并不是讲控制Lepidoptera的数量增长(controlling…)。 D: provide evidence错误。 E: life stages错误。 |
题号 |
44 |
题型 |
削弱题 |
定位 |
C: L18-L22: In short, the evidence implies that these insect populations, if not self-regulating, may at least be regulated by an agent more intimately connected with the insect than are predatory birds or parasites. P: Moreover, population ecologists’ attempts to alter cycles by changing the caterpillars’ habitat and by reducing caterpillar populations have not succeeded.
|
解析 |
在做阅读中的削弱题时,一般是通过削弱P的方式已达到削弱C的目的。 文章中的P谈到,改变毛虫的栖息地和降低毛虫的数量是不成功的。所以,要削弱L18-L22的C,只需要说改变毛虫的栖息地和降低毛虫的数量是成功的即可。 综上,考生可以轻松的选出正确答案B。 |
题号 |
45 |
题型 |
细节题 |
定位 |
定位词:DNA,population ecologists 定位句:For many years, viral disease had been reported in declining populations of caterpillars, but population ecologists had usually considered viral disease to have contributed to the decline once it was underway rather than to have initiated it. |
解析 |
本题难在长难句的分析和翻译,定位句的大意是: 很多年来,毛虫的身体里发现了病毒疾病,但population ecologists通常认为,病毒疾病并不是引起毛虫数量下降的原因,而是对毛虫的数量下降起到了推波助澜的作用。 综上,考生可以轻松的选出正确答案D。 |
通过分析,考生会发现:
(1)新增阅读文章属于生命科学类,平时接触的较少,内容不是很好理解。
(2)突破生词,才可以加上文章理解,从而才可以理出文章逻辑。
(3)熟悉题型和对应的解答方法,才可以有效去伪存真。
(4)在考场上,当遇到这类文章时,根据方法和应试技巧完全可以答对题目,所以考生一定要沉着应战。
最后,预祝所有考生备考顺利,考试高分,申请名校成功!
教师介绍:赵洪波,北京航空航天大学外国语言学及应用语言学(翻译)硕士,北京新东方学校国外考试北美项目讲师,主讲GMAT阅读/逻辑。曾获“北京新东方学校优秀教师”称号,在美国哥伦比亚大学学习并获得“Teacher-Leader Professional Development”专业教师培训证书。已出版《GMAT高频核心词汇》、《GMAT阅读精讲精练——图解逻辑法》,一经出版上市便受到老师和学生的一致追捧并热卖。
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(编辑:马荟)
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