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五、GMAT阅读文章的基本特点
1)信息浓缩度高,不能跳读
GMAT阅读文章都是学术文章,跟托福、雅思、GRE都是一样的。文章来源于一些非常专业的学术期刊杂志。每篇原文大概是几千字,甚至上万字的学术论文,被缩到大概只有200字的文章,就说明它的信息浓缩度是非常高的。
大家可以想一个问题,在一篇这么短的文章里,有没有可能给你一些没有用的内容?答案显然是不太可能的。所以我们基本上要求学生在读GMAT文章时,尽量不要跳读。
我们在教学过程当中也会跟大家说,一篇文章有些内容可以快读,有些内容要慢读,但是完全跳过是不允许的。
2)对长难句阅读能力要求高
GMAT阅读对大家长难句阅读的能力要求是比较高的。原文本身可能是用五句话讲一个事情,但在GMAT阅读文章中要用一句话把这个事情讲清楚,所以一篇GMAT文章中必然会出现长难句。
所以希望大家能够重视长难句的掌握。现在大部分的学生在阅读过程中其实面临的最大问题就是长难句的阅读,因为同学们往往单词背得还可以,但是阅读单句的速度非常慢,直接导致整篇文章的阅读速度非常慢。而盲目去刷文章提高阅读速度这个方法其实除了浪费文章,没有什么别的作用。
我建议学生先从单句做起,把单句做好之后,整篇文章的阅读速度自然就上来了。
3)考察语言+逻辑两个方面
和GRE考试一样,GMAT是研究生考试,所以就会比托福和雅思这类语言考试多一个维度——逻辑。当然这几个考试并没有任何的优劣之分,只是考察的侧重点不一样。所以GRE和GMAT更强调大家的逻辑思维,比如native speaker在考研究生的时候,也是需要去考GRE和GMAT,但是并不是所有外国人这个考试都能考满分,就说明这个考试除了语言层面之外,还会考察学生的逻辑能力。
所以在GMAT阅读中,很多同学的阅读思路就是纯翻译,但是这样做下来的效果是,你能做一部分题,但是做不了所有的题。
通过以上这些GMAT阅读备考的相关内容,相信大家会对GMAT阅读有一个基本的了解。预祝大家复习顺利。
教师介绍:朱志美,北京新东方GMAT阅读教师。所授课程词汇和阅读的融会贯通。词汇课堂上补充阅读知识,阅读课堂上展开词汇扩展。
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(责任编辑:Hui)